Sozialkompetenz

Du stehst morgens gut gelaunt in deiner Klasse. Du willst endlich starten, da fliegt schon der erste Gegenstand oder auf dein „Guten Morgen“ kommt aus der hintersten Reihe nur ein „Verpiss dich!“ Du atmest tief durch, aber innerlich brodelt es längst. Was passiert hier eigentlich? Und warum bringt genau dieses Kind dich immer wieder an deine Grenzen? Kinder, die schlagen, verweigern oder ständig Grenzen provozieren, wollen meist nicht „schwierig“ sein. Herausforderndes Verhalten ist keine Laune. Es ist Kommunikation. Ein Hilferuf in rauer Sprache. In diesem zweitägigen Workshop nimmst du einen Perspektivwechsel vor: weg vom reinen Verhalten - hin zu dem, was darunter liegt. Du lernst, hinter Wut, Rückzug, Aggression oder Provokation die eigentlichen Bedürfnisse zu erkennen - und auch in schwierigen Situationen ruhig, klar und handlungsfähig zu bleiben.
Was dich im Workshop erwartet:
Tag 1: Warum genau dieses Kind dich triggert. Welche Situationen oder Kinder bringen dich besonders schnell aus dem Konzept? Warum treffen dich manche Verhaltensweisen härter als andere? Und was passiert eigentlich in dir, wenn Kinder provozieren, verweigern oder aggressiv werden? Anhand von Fallbeispielen erkennst Eskalationsmuster und entwickelst konkrete Strategien für deinen pädagogischen Alltag.
Tag 2: Perspektivwechsel - vom Verhalten zum Bedürfnis. Was erleben Kinder, die „aus der Reihe tanzen“? Welche Rolle spielen Bindung, Stress, Scham oder Überforderung? Und wie können bindungsorientierte Gespräche und individuelle Beziehungsgestaltung helfen, Konflikte zu entschärfen?
Für wen: Für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, die ihre Handlungssicherheit stärken und herausfordernde Kinder besser verstehen wollen - mit Herz, Verstand und Freude.