Kita-Fachtag 2026: Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen am 08.10.2026

Laut Duden bedeutet Verhalten, die Art und Weise, wie jemand auftritt; Herausforderung beschreibt u.a. einen Anlass, tätig zu werden. 
In diesem Sinne laden wir Sie ein, in den Workshops des Kita-Fachtags 2026 Ihren Blick für das Geschehen zu schärfen, Verständnis zu gewinnen, professionelle Wege zu finden, zwischen Kindern wirksam zu vermitteln und Eltern im Sinne des Kindes einzubeziehen. 
Der Fachtag richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die in der Kindertagesbetreuung im Landkreis Barnim tätig sind und Kinder im Alter von 0 bis 12 Jahren betreuen. 

Workshops: 
1 | Herausfordernde Verhaltensweisen verstehen
2 | Elterngespräche in konfliktreichen Situationen
3 | Umgang mit eskalierendem Verhalten 
4 | Konflikte zwischen Kindern begleiten

Ablauf: 
9 Uhr | Begrüßung und Auftakt
9.30-11.30 Uhr | Workshop-Phase 1
gemeinsames Mittagessen 
12.30-13 Uhr | Moderierte Podiums-Diskussion der Referierenden
13 bis 15 Uhr | Workshop-Phase 2
 

Veranstaltung "NACHMITTAGS WS 4 Konflikte zwischen Kindern begleiten" (Nr. 2627FD7008) wurde in den Warenkorb gelegt.

NACHMITTAGS WS 4 Konflikte zwischen Kindern begleiten - 2627FD7008

Konflikte sind ein willkommener und wertvoller Ausgangspunkt für die Begleitung von Lernen und Entwicklung im pädagogischen Alltag. In diesem Workshop geht es deshalb darum, wie Sie Kinder ganz konkret dabei begleiten können, Konflikte zunehmend eigenständig und gewaltfrei zu lösen. Im Fokus stehen typische Situationen aus Ihrem Berufsalltag, in denen Spannung entsteht und Konflikte zu Tage treten. Gemeinsam entwickeln wir Handlungsmöglichkeiten und schauen dabei auch darauf, wie Sie im Vorfeld zur Entspannung beitragen können, etwa durch angepasste Strukturen, klare Abläufe und die Vermeidung von Belastungssituationen.
Dozent/in: Knut Balzer
ISTA/INA Berlin gGmbH
Ort: Regionalstelle Eberswalde - Haus B, Raum B 0.11
Termin: Donnerstag, 08.10.2026,
13:00 Uhr - 15:00 Uhr
Kosten:
Hinweise:

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Verfügbarkeit: Anmeldungen sind möglich
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