Gesundheitskompetenz

Für autistische Kinder kann es herausfordernd sein, auf Spiel- und Kontaktangebote von Gleichaltrigen oder Bezugspersonen zu reagieren oder diese selbst zu initiieren. Im Seminar werden didaktisch-methodische Ansätze erarbeitet, die durch eine gezielte Auswahl und Gestaltung von Spielen sowie Spielmaterialien die Kontaktbereitschaft und Interaktionsfähigkeiten unterstützen. Im Mittelpunkt stehen dabei der Bezug zur Lebenswelt der Kinder, die Balance zwischen Struktur und Offenheit sowie das gemeinsame Spiel mit Peers. Sie lernen, Besonderheiten der Spielentwicklung bei autistischen Kindern zu erkennen und in Ihrem pädagogischen Handeln zu berücksichtigen. Auf dieser Grundlage sind Sie in der Lage, förderliche Spielbedingungen zu gestalten, indem Sie Materialien und Spielsituationen gezielt auswählen und anpassen. Zudem erwerben Sie autismussensible Strategien, um unterschiedliche Spielinteressen innerhalb einer Kindergruppe zu verbinden und dadurch soziale Interaktionen zu stärken.