Mit ersten Farbspuren, mit dem Abdruck einer Hand, mit Bildern und Zeichen bedient das Kind eine Sprache sich mitzuteilen. Es entsteht Kommunikation im Ausdruck der kreativen und künstlerischen Form mit sich, dem eigenen Körper, der Familie, anderen Kindern, ihren Gedanken und Gefühlen. Sie verbinden ihre "innere und äußere Welt" und verfeinern ihre Wahrnehmung für Vielfalt zwischen Menschen, Natur und Dinge. Durch Künstlerische Ausdrucksweisen, die Kindern spielerisch kreative Freiräume bieten, sich individuell mitzuteilen, kann das Kind Grenzen der verbal gebundenen Kommunikation überschreiten und in einem Dialog mit seiner Umwelt kommen. Das Kind teilt sich der Welt mit, kommt in die Verständigung mit anderen und lernt die Einzigartigkeit von Identitäten kennen. Der Reiz Worte zu finden, sich verbal auszudrücken ist hoch, wenn die Thematik von Projekten aus der Welt des Kindes entspringt und wir über die Bilder kommunizieren, Geschichten entstehen lassen und mit Fantasien spielen.

Inhalt:
- Künstlerische Ausdrucksweisen, die Kindern Freiräume bieten, um sich individuell mitzuteilen.
- Material und kreative Werkstoffe erproben, die durch ihre Beschaffenheit, Zusammensetzung und Oberflächen Wahrnehmung fördert und vielfältig Eigenschaften beschreiben können.
- Kennenlernen kreativer Angebote und Projekte, die Fantasie fördern und durch Worte Geschichten entstehen lassen, die auch kleinen Kindern (U3) ihre Welt in ihrer Sprache erklären lassen.
- Kreative Raumerfahrungen und künstlerische Gestaltungsmöglichkeiten für Lernräume im Kindergarten und in der Natur erarbeiten, die Bilder und Geschichten von Kindern sichtbar machen und Reize schaffen, über sie zu kommunizieren.

Im Seminar wird vorwiegend praktisch gearbeitet wird, bitte tragen Sie entsprechende Kleidung.
Dieses Seminar eignet sich für Pädagogische Fachkräfte in Kitas mit allen Kindern, Förderschulen und Einrichtungen für Familien mit Kindern, die Unterstützung beim Spracherwerb benötigen.